Media-educatie in het onderwijs

Kerndoelen
Media-educatie is geen apart vak. In de praktijk sluit media-educatie aan op kerndoelen en eindtermen van vrijwel alle vakgebieden in het basis- en voortgezet onderwijs. In het basisonderwijs bieden met name de kerndoelen voor Oriëntatie op jezelf en de wereld en Kunstzinnige oriëntatie aanknopingspunten voor media-educatie.

Oriëntatie op jezelf en de wereld:
  • De leerlingen leren zich gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen;
  • De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren;
  • De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: [...]; televisie en computer.

Kunstzinnige oriëntatie:
  • De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren;
  • De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren;
  • De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

In het voortgezet onderwijs is op analoge wijze media-educatie aan te haken bij vergelijkbare kerndoelen en eindtermen.

Aanbieders
Er zijn veel mogelijkheden om leerlingen (en docenten) mediawijs te maken. Veel instellingen en organisaties, op landelijk, provinciaal en lokaal niveau, bieden concreet aanbod voor het onderwijs, zoals lesmateriaal, workshops, projecten, tentoonstellingsbezoek of filmvertoning onder begeleiding. Daarnaast zijn er diverse bij- en nascholingsmogelijkheden voor docenten. De verschillende typen aanbieders hebben elk hun eigen expertise op het gebied van media-educatie.

Van de lokale instellingen hebben vooral de centra voor de kunsten, de bibliotheken en musea aanbod voor het onderwijs. De provinciale ondersteuningsinstellingen bieden een breed aanbod aan activiteiten en ondersteunende diensten. De landelijke aanbieders zijn vertegenwoordigd in het Mediawijsheid Expertisecentrum (Mediawijzer.net).

Meer informatie

 

Commentaar of aanvullingen op deze pagina?