Cultuurnetwerk.nl
Productie onderzoek cultuureducatie
UNIVERSITEITEN
Naast onderwijs is academisch onderzoek een kerntaak van universiteiten. Via de eerste geldstroom worden ze hiervoor gefinancierd door de rijksoverheid . De tweede geldstroom wordt verdeeld door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) en de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). De derde geldstroom bestaat uit middelen verkregen uit opdrachten van overheden, bedrijfsleven of maatschappelijke instellingen.
Onderzoek wordt gedaan door hoogleraren, docenten, postdocs en promovendi. Veel van het universitair onderzoek naar cultuureducatie wordt gedaan door studenten in het kader van hun afstudeerscriptie. Scriptie- en dissertatieprijzen geven een beeld van goed afstudeer- en promotieonderzoek.
Leerstoelen
Een hoogleraar bekleedt een leerstoel met een bepaalde leeropdracht. Hij is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onderzoek en onderwijs in het toegewezen wetenschapsgebied. Groepen van leerstoelen binnen faculteiten worden aangeduid als capaciteitsgroep, vakgroep of afdeling. Er zijn gewone en bijzondere leerstoelen. Een bijzondere leerstoel is tijdelijk en wordt gefinancierd uit externe bronnen.
Onderzoeksinstituten en -scholen
Hoogleraren, postdocs en promovendi zijn verbonden aan een wetenschappelijk onderzoeksinstituut. Een onderzoeksinstituut kan op zijn beurt verbonden zijn aan één of meerdere universiteiten of aan instellingen als de NWO en de KNAW. Een onderzoeksschool is een landelijk samenwerkingsverband van meerdere universiteiten. Onderzoek kan onderdeel uitmaken van de samenwerking.
Beroepsverenigingen en onderzoeksnetwerken
Onderzoekers en andere beroepsbeoefenaren zijn veelal lid van beroepsverenigingen of andere (internationale) netwerken op hun vakgebied. Deze zijn vaak weer thematisch onderverdeeld in specifieke groepen. Lidmaatschap bevordert gebruik en verspreiding van onderzoek en theorievorming. Onderling contact wordt onderhouden via het organiseren van conferenties.
Voorbeelden zijn de Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) en de Vereniging voor Dansonderzoek (VDO).
Meer informatie
Overzicht scriptie- en dissertatieprijzen
Overzicht leerstoelen
Overzicht onderzoeksinstituten en -scholen
HOGESCHOLEN
Kerntaak van hogescholen is het opleiden van professionals voor de beroepspraktijk. Daarnaast wordt praktijkgericht onderzoek uitgevoerd dat moet bijdragen aan verbetering en innovatie van die beroepspraktijk.
Met de introductie van verschillende lectoraten op het gebied van cultuureducatie sinds 2001 en de Master Kunsteducatie in 2005, heeft het praktijkgericht onderzoek naar cultuureducatie op het hbo een impuls gekregen.
Lectoraten kunsteducatie
Een lectoraat is een onderzoeksgroep samengesteld uit een lector en een kenniskring, meestal bestaande uit hbo-docenten, met een bepaalde leeropdracht. De bedoeling van het onderzoek van een lectoraat is om de wisselwerking tussen theorie en praktijk te bevorderen.
Meer informatie
Overzicht lectoraten cultuureducatie
ONDERZOEKSINSTELLINGEN
Het grootste deel van het onderzoek naar cultuureducatie in Nederland wordt uitgevoerd door diverse onderzoeksinstellingen en -bureaus. Het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) en het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) zijn wetenschappelijke instellingen die cijfers leveren over zaken als onderwijs en cultuurparticipatie.
Daarnaast zijn er onderzoeksbureaus, gemeentelijke onderzoeksdiensten en zelfstandige onderzoekers die in opdracht van beleidsmakers (vanuit overheid, onderwijs en cultuursector) onderzoek doen. Een aantal heeft zich (deels) gespecialiseerd in het onderzoek naar cultuureducatie.
Meer informatie
Overzicht onderzoeksinstellingen cultuureducatie
Commentaar of aanvullingen op deze pagina?