Cultuurnetwerk.nl

cultuureducatieonderzoek: kenmerken en trends

In 2002 verscheen de studie Een kwarteeuw onderzoek naar kunst- en cultuureducatie in Nederland, een overzicht van Nederlandse onderzoekspublicaties over cultuureducatie tussen 1975 en 2001.

Deze studie werd afgezet tegen het vergelijkbare rapport Kunstzinnige vorming in Nederland (1973). Dit rapport beschreef de toenmalige stand van zaken van Nederlands kunsteducatie-onderzoek en bevatte tevens een onderzoeksprogramma.

Hier vindt u de kwantitatieve ontwikkeling en de samenstelling van onderzoekspublicaties in de periode 2001-2010. De analyse is beperkt tot de volgende acht trends en kenmerken:

• het aantal publicaties per periode van vijf jaar;
• onderzoek in opdracht en niet in opdracht;
• kunstdisciplines waar het onderzoek over gaat;
• werkvelden: binnenschools, buitenschools of beide;
• binnenschools: onderwijstypen en onderwijsniveaus;
• buitenschoolse instellingen;
• onderwerpen waar het onderzoek over gaat;
• wetenschappelijke disciplines en onderzoeksmethoden.

Lees de uitgebreide variant van Cultuureducatieonderzoek in Nederland: kenmerken en trends (Teunis IJdens en Marie-José Kommers, Cultuurnetwerk Nederland) in pdf.