Ruim de helft van het cultuureducatieonderzoek in de laatste tien jaar gaat over kunst en cultuur in het algemeen, niet over één (of meer) specifieke kunstdisciplines.

Na 1990 nam het aandeel van kunst en cultuur algemeen toe en daalde dat van afzonderlijke kunstdisciplines. Mogelijk weerspiegelt dit wijzigingen in het overheidsbeleid voor het voortgezet en primair onderwijs, zoals de introductie van CKV in de bovenbouw van havo en vwo in 1998.

Commentaar of aanvullingen op deze pagina?