Cultuurnetwerk.nl
SAMENWERKINGSVORM: KENNISKRINGEN
Beschrijving
Een kenniskring is een groep mensen die niet alleen als doel hebben kennis en ervaring uit te wisselen, maar ook kennis te ontwikkelen. Men neemt vrijwillig deel aan een kenniskring. De beslissing om deel te nemen aan een kenniskring hangt af van de relevantie van de geboden informatie voor de deelnemers zelf en voor hun werk. Kenniskringen zijn niet per se organisatie- of sectorgebonden. Hoewel de achtergrond van de deelnemers verschillend kan zijn, delen zij kennis en ervaring over een bepaald onderwerp.
De onderwerpen van de kenniskring passen binnen een bepaald kennisdomein waarmee de deelnemers verwant zijn. Een kenniskring kan een groep zijn die regelmatig ontmoetingen heeft, maar kan ook 'virtueel' zijn: een kennisnetwerk waarvan groepen mensen gebruik maken via de computer.¹
Praktijkvoorbeelden
Kenniskringen kunnen verschillende doelen hebben. Een kenniskring kan zichzelf ten doel stellen bij te dragen aan de kwaliteit van beleid en praktijk (leren en verbeteren). Bijvoorbeeld door ontwikkeling en productie, verspreiding en deling, waardering en gebruik van kennis te faciliteren en te stimuleren ten behoeve van beleid en praktijk op dat gebied.
Daarnaast kan een kenniskring fungeren als ontmoetingsplaats en forum voor partijen die op uiteenlopende wijze, en min of meer direct betrokken zijn bij beleid en praktijk, en uit dien hoofde kennis ontwikkelen, produceren, verspreiden, delen en gebruiken.
Een kenniskring kan verder fungeren als ruilbeurs waar kennis met betrekking tot de monitoring en evaluatie van beleidsmaatregelen en van daarmee samenhangende programma's ontwikkeld door betrokkenen.
Ten slotte kan de kenniskring dienen als fabriek waar kennis zodanig wordt gecombineerd dat het nieuwe kennis oplevert. Met deze kennis kunnen de betrokkenen de kwaliteit van beleid en praktijk verbeteren.
Voor- en nadelen
Voordelen
- Een kenniskring kan eenmalig bij elkaar komen.
- Experts uit verschillende hoeken kunnen bij elkaar komen.
Nadelen
- Er moet iemand verantwoordelijk gemaakt worden voor het opvolgen van de uitkomsten van een kenniskring.
- Beoogde deelnemers moeten het belang van het onderwerp van de kenniskring inzien om daadwerkelijk deel te kunnen nemen
Tips
- Wees helder over wat de kenniskring moet opleveren.
- Bepaal wie actie gaat ondernemen op basis van de uitkomsten.
¹ Dit netwerk en andere worden uitgebreid beschreven in de publicatie Netwerken binnenschoolse cultuureducatie, een handreiking voor gemeenten, Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht 2010.
Commentaar of aanvullingen op deze pagina?