Dag van de cultuureducatie 2011
DEELSESSIES
Het thema Senioren werd in twee rondes deelsessies uitgewerkt en vanuit uiteenlopende invalshoeken besproken en bediscussieerd.
Ochtendsessie 1
Moderne Theaterdans voor senioren
Danstheater VOS maakt interactieve voorstellingen, zoals De dingen die voorbij gaan. Een dansdrieluik over vriendschap, afscheid nemen, jong zijn, ouder worden, geheimen, dromen en bovenal de liefde. Wat beweegt de dansers om juist voor ouderen op te treden?
Lees verder...
Ochtendsessie 2
Ouderen en muziek: Muziek maken doet leven
Muziek maken is een authentieke behoefte. Dementerenden ontstijgen de waan van de dag en gaan volledig op in ritme en klank tijdens een workshop van Henriëtte Kat. Bij senioren popkoor Lust for Life wordt muziek als middel gebruikt ter preventie en bestrijding van het sociaal isolement. Maar de artistieke ambities zijn hoog, vertelt Karin Wagenaar.
Lees verder...
Ochtendsessie 3
Het specifieke van lesgeven aan senioren
Oudere leerlingen zijn gemotiveerd maar het leerproces verloopt echter langzamer. De omgang met fouten vormt een belemmering en mede daardoor hebben senioren een voorkeur voor individuele lessen. Enkele conclusies uit het onderzoeksprogramma Ouderen en Muziek van het lectoraat Life Long Learning in Music and the Arts (Prins Claus Conservatorium, Groningen).
Lees verder...
Ochtendsessie 4
Verhalen vertellen
Voor de ouderen is het vertellen van verhalen goed voor de verwerking van bepaalde ervaringen. Deze (levens)verhalen zijn onderdeel van cultureel erfgoed. Pluspunt Rotterdam stimuleert en traint ouderen dan ook om hun verhaal te delen. Bij het Seniorenverteltheater krijgen de verhalen door de theatrale vorm een universeel karakter. De historische juistheid is hierbij van minder belang.
Lees verder...
Ochtendsessie 5
TMS: Tropenmuseum Senior
Het Tropenmuseum wil iedere doelgroep iets bieden, wil inclusief zijn zoals dat in beleidsstukken heet. Toch heeft het museum het imago dat het vooral leuk is om er met kinderen naar toe te gaan. Maar ook het Tropenmuseum weet: de ouderen hebben de toekomst, en dan vooral ouderen die zich niet aangesproken voelen door aanbod dat aangeprezen wordt onder het label 'voor ouderen'.
Lees verder...
Ochtendsessie 6
Samenwerking tussen zorg- en culturele instelling
Theater Verder maakt voorstellingen in de huiskamers van zorginstellingen. Hierbij wordt het lange termijn geheugen van ouderen geactiveerd door middel van theater en poëzie. In Deventer organiseerde Kunstcircuit acht culturele zondagmiddagen voor en door ouderen. Een succesvol project op meerdere fronten.
Lees verder...
Ochtendsessie 7
Aanpak op basis van wederkerigheid
Conny Groot ontwikkelt vanuit haar bedrijf Catharsis Producties muzikale programma's die culturen en generaties met elkaar verbinden. Sleutelwoord hierbij is wederkerigheid. Culturele instellingen moeten een knieval durven maken en de segmentatie loslaten. De verrijking zit 'm juist in de samenwerking tussen jong en oud.
Lees verder...
Middagsessie 1
Rotterdams Wijktheater: senioren in kracht en eigenheid
Het Rotterdams Wijktheater (RWT) maakt volwaardige voorstellingen waarin 'gewone' Rotterdamse senioren zelf op toneel staan en hun eigen verhalen spelen. De voorstellingen zijn gebouwd rond het idee dat er elk moment iemand kan uitvallen. Het lukt de spelers goed om het script te leren, het zijn immers hun eigen verhalen.
Lees verder...
Middagsessie 2
Senioren in beeld: audiovisuele media en ouderen
Foam daagde bewoners van het A.H. Gerhardhuis uit om – onder begeleiding – elkaar en de wijk te fotograferen. Op die manier komen ouderen met elkaar en de buurt in contact. Ook filmtheaters bieden contactmomenten voor oudere volwassenen. Zij zijn fervente bezoekers van filmclubs, lezingen en cursussen.
Lees verder...
Middagsessie 3
Intergenerationeel leren in musea
Bij de theorie van het intergenerationeel leren gaat het om vertegenwoordigers van verschillende generaties die elkaar van informatie voorzien. Huis Berg in 's-Heerenberg en het Amsterdam Museum startten succesvolle projecten waarbij jong en oud leren van elkaars belevingswereld en op een (inter)actieve manier de historie met elkaar beleven.
Lees verder...
Middagsessie 4
50PK: marketing en conceptontwikkeling voor senioren
Culturele instellingen moeten in hun programmering meer rekening houden met de snelgroeiende groep senioren. Voor het project 50pk is de belevingswereld van de 50-plusser verkend. Projectleider André Kok heeft een duidelijke boodschap: ga de instelling uit, zoek de senioren op en zoek partners uit andere sectoren die deze doelgroep (willen) bereiken!
Lees verder...
Middagsessie 5
Ouderen lezen en schrijven
Voor senioren is literatuur een toegankelijke kunstvorm. Verhalen zijn voor ouderen van grote betekenis. Empowerment trainer Eveline van der Putten ziet verschillen wegvallen wanneer levensverhalen worden gedeeld. Ook Stichting Senia en het Huis van Gedichten hebben succesvolle projecten omtrent literatuureducatie voor senioren.
Lees verder...
Middagsessie 6
Senioren betrekken bij culturele programmering en organisatie
In Rotterdam hebben Cultuurraden in verschillende deelgemeenten laagdrempelige initiatieven ontwikkeld om senioren te betrekken bij de programmering van kunst en cultuur in de wijk. Bij het Huis van Alijn in Gent staat het publiek centraal. Ouderen vertellen hun verhaal achter een voorwerp of beeld aan jongere generaties.
Lees verder...
Middagsessie 7
Een koffer vol erfgoed
In Antwerpen reist de erfgoedkoffer langs bejaardencentra, verzorgingshuizen en scholen. Ouderen vertellen kinderen over hoe het vroeger was of halen samen herinneringen op waardoor de diversiteit van de Antwerpse cultuur in stand wordt gehouden. Het gedeelde verleden doet tevens status en achtergrond van de ouderen verdwijnen.
Lees verder...