03-02-11
Utrecht, Parnassos
Deze bijeenkomst bood geïnteresseerden de gelegenheid om te discussiëren over het theoretisch kader van het project Cultuur in de Spiegel (CiS). Centrale vraag was: Wat zijn de (on)mogelijkheden ervan voor het cultuuronderwijs? Referenten Carla van Boxtel en Ronald Soetaert reageerden eerst vanuit hun eigen vakgebied op de inleiding van Barend van Heusden.
Na de pauze brandde de discussie goed los met vragen uit de zaal. Biedt CiS een kader voor een curriculum in het onderwijs? Wat gebeurt er met de vakken als alles cultuur is? Moeten we het in plaats van over kunst niet hebben over muziek, literatuur etc.? Biedt CiS argumenten voor het behoud van cultuuronderwijs? Bekijk de video voor een compleet beeld van de dag.
Sprekers
Barend van Heusden is hoogleraar Cultuur en Cognitie (afdeling Kunsten, Cultuur en Media), in het bijzonder met betrekking tot de Kunsten, aan de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen.
Carla van Boxtel is bijzonder hoogleraar Historische Cultuur en Educatie aan het Centrum voor Historische Cultuur van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Daarnaast werkt zij als lerarenopleider aan de Universiteit van Amsterdam.
Ronald Soetaert is hoogleraar aan de Universiteit Gent (vakgroep Onderwijskunde binnen de Psychologie en Pedagogische Wetenschappen). Zijn onderwijs en onderzoek focust op literatuur- en taalonderwijs, cultuur en media. Hij is ook voorzitter van de Stichting Lezen Vlaanderen.
Wim Burggraaff is beleidsmedewerker bij de Directie Kunsten van het ministerie van OCW.
Meer informatie
Presentatie Barend van Heusden
Verslag discussiebijeenkomst