Kunstenaars en overdracht
Marijke van Eeckhaut (Universiteit Gent)
Passen kunstenaars in een constructivistische bemiddeling?
Marike Hoekstra (beeldend kunstenaar, zelfstandig onderzoeker)
De rol van kunstenaars in Toeval Gezocht
Free De Backer (Vrije Universiteit Brussel)
Aanwezigheid van muzische creativiteit in de lagere school
Voorschoolse educatie
José Retra (University of Exeter, School of Education and Lifelong learning)
Muziek is Beweging
Maria de Jong & Adriana Bus (Universiteit Leiden)
Living books to facilitate entrance to a literate culture?
Heidi Meindertsma, Henderien Steenbeek & Paul van Geert (Rijksuniversiteit Groningen)
Talentenkracht, de rol van de volwassene bij talentvol redeneren van jonge kinderen
Cultuureducatie en zelfbewustzijn
Barend van Heusden (Rijksuniversiteit Groningen)
Cultuur in de Spiegel
Media-educatie
Hans van Driel (Universiteit van Tilburg)
Mediawijsheid 2.0
Vanessa Pattipeilohy (Cinekid Foundation)
Children’s use of the online play-educational technology Cinekidstudio
Marja Verstelle (ICLON, Universiteit Leiden)
Urway.nl
Functies en waarden van cultuur
Quirijn van den Hoogen (Rijksuniversiteit Groningen)
Individuele en maatschappelijke waarde van kunstervaring
Edwin van Meerkerk (Radboud Universiteit Nijmegen)
Terug naar de vraag ‘Wat is kunst?’
Culturele invloeden op de esthetische beoordeling van beeldend werk
Folkert Haanstra & Marjo van Hoorn (Universiteit Utrecht, Cultuurnetwerk Nederland)
Een replicatieonderzoek naar de theorie van de U-vormige beeldende ontwikkeling
Amateurkunst 2.0
Mirko Schaefer (Universiteit Utrecht)
‘Bastard’ Culture!
Meer informatie
Ben Kamphuis (De Loef training & advies)
Twee keer amateurkunst 2.0
Kwaliteit van cultuureducatie
Karin Hoogeveen, Sandra Beekhoven & Claudy Oomen (Sardes, Oberon)
Kwaliteit van cultuureducatie
Irene Visscher-Voerman & Tjark Huizinga (Universiteit Twente)
Wat werkt?
Ontwikkeling van de cultuureducatieve praktijk via onderzoek
Henk Smeijsters (Hogeschool Zuyd)
Maatschappelijke effecten van cultuur
Andries van den Broek (Sociaal en Cultureel Planbureau)
Correlaten van cultuur
Sandra Trienekens & Niels Vlasman (Hogeschool van Amsterdam, UVA)
Geleefd burgerschap en musea. Verschijnt in C+E 25 (september 2009)
Curricula bekeken
Etje Heijdanus (Hogeschool Inholland)
Het curriculum dans en drama in de PABO
Evert Bisschop Boele (Prins Claus Conservatorium)
Niet-westerse muziek in de basisvorming revisited
Kunst(vakken) in vmbo
Nelly van de Geest (HKU)
VMBO-kunstenaars
Meer informatie
Kirsten van Ingen(Cito)
Examens beroepsgerichte leerweg
Marjanne Knüppe (Cito)
CE beeldende vakken gemengde en theoretische leerweg
Educatie bij instellingen
Sieta Neuerburg (Universiteit van Amsterdam)
Education in Istanbul’s museums
Lien de Cang (Vrije Universiteit Brussel)
De operaworkshops van de Koninklijke Muntschouwburg uit de doeken
|
