Zicht op... speciaal onderwijs en cultuureducatie
(2009)

Achtergronden, literatuur, websites en projecten

Zicht op... speciaal onderwijs en cultuureducatie

Geannoteerd overzicht van literatuur, projecten en websites over cultuureducatie in het speciaal onderwijs. Wim Scherpenisse, opleidingsdocent/docent pedagogiek, beschrijft in het inleidend artikel verschillende typen kinderen met speciale behoeften.

Kinderen met speciale behoeften
Een kind met speciale behoefte(n) is een kind dat extra zorg en ondersteuning nodig heeft om onderwijs te kunnen volgen. Dit zijn bijvoorbeeld kinderen met lichamelijke en/of zintuiglijke handicaps of kinderen die (zeer) moeilijk leren en/of moeilijk op te voeden zijn.
 
Onderwijsinstellingen en cultuureducatie
Kinderen met speciale behoeften volgen onderwijs in het reguliere onderwijs, het speciaal onderwijs of het speciaal basisonderwijs. Cultuureducatie maakt onderdeel uit van deze vormen van onderwijs en dus kunnen cultuureducatieve instellingen met deze kinderen te maken krijgen.

Algemene aandachtspunten
Aandachtspunten waarmee aanbieders van culturele activiteiten voor kinderen met speciale behoeften rekening moeten houden zijn:

  • Een pedagogische aanpak waarbij het creëren van relaties en veiligheid even belangrijk is als autonomie en zelfstandigheid
  • Een didactiek of methodiek die gericht is op het bewerkstellingen van aandacht, betrokkenheid en concentratie bij de kinderen
  • Optimale organisatie van mens, materiaal, tijd en plaats.

    Handreikingen per groep van speciale kinderen
    Daarnaast geeft de auteur handreikingen voor culturele activiteiten voor en met kinderen met zintuiglijke en lichamelijke beperkingen, kinderen met verstandelijke en leerbeperkingen en kinderen met ontwikkelingsstoornissen. Het gaat dan om handreikingen voor het leren van adequaat gedrag, goed contact en communicatie, juiste informatieverwerking, gevoel van welbevinden en betrokken beleving.

 

op zoek naar EEN RECENTE uitgave ?

GA NAAR NIEUW VERSCHENEN_