Skills 21
Praktijk: Vaardigheden
Verschillende organisaties en personen hebben het in het grote lijnen over dezelfde 21ste eeuwse vaardigheden. De algemene definitie van de OECD luidt: ‘Those skills and competencies young people will be required to have in order to be effective workers and citizens in the knowledge society of the 21st century’.
In Nederland verrichtten onderwijskundigen Joke Voogt en Natalie Pareja Roblin (Universiteit Twente) een literatuurstudie naar 21ste eeuwse vaardigheden. Dit zijn de vaardigheden die zij in verschillende modellen terugvonden:
- Samenwerking
- Communicatie
- ICT geletterdheid
- Sociale en/of culturele vaardigheden
- Creativiteit
- Kritisch denken
- Probleemoplossend vermogen
Het Partnership for 21st Century Skills in de VS heeft een raamwerk ontwikkeld van 21ste eeuwse vaardigheden. Naast traditionele kennis en vaardigheden, zoals lezen, schrijven en rekenen, erkennen zij drie nieuwe groepen van vaardigheden die van belang zijn voor onderwijs in de 21ste eeuw:
Leren & Innovatie skills
- Kritisch denkvermogen & probleemoplossend vermogen
- Communicatie & samenwerking
- Creativiteit & innovatie
Digitale geletterdheid
- Informatie geletterdheid
- Media geletterdheid
- ICT geletterdheid
Carrière & Life skills
- Flexibiliteit & aanpassingsvermogen
- Initiatief & zelfsturend vermogen
- Sociale & crossculturele interactie
- Productiviteit & aansprakelijkheid
- Leiderschap & verantwoordelijkheid